企業(yè)文化落地的七個(gè)要素
(一)領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)力
領(lǐng)導(dǎo)力自我管理包括三個(gè)層面,首先是領(lǐng)導(dǎo)者的“大腦管理” 員工可能不相信領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的話,但他們會(huì)相信領(lǐng)導(dǎo)做的事 因此,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該始終思考他們的行為是否符合文化 有六種行為對(duì)文化的形成起著重要的作用,包括:領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常注意、測(cè)量和控制什么;領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)對(duì)重大事件和組織危機(jī);領(lǐng)導(dǎo)者如何分配寶貴的資源;領(lǐng)導(dǎo)專門(mén)進(jìn)行的角色塑造、教育和培訓(xùn);領(lǐng)導(dǎo)者如何分配獎(jiǎng)勵(lì)和地位;領(lǐng)導(dǎo)者如何招募、選擇、提升和解雇組織成員 這些管理行為是領(lǐng)導(dǎo)者最需要關(guān)注的
其次,是“物質(zhì)管理”,這意味著領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該親自參與文化建設(shè),這樣員工才能看到和感受到領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)文化的重視 例如,親自對(duì)員工進(jìn)行文化觀念培訓(xùn),如參加文化活動(dòng),與活動(dòng)一起分享文化觀念的價(jià)值 最后,還有“影子管理”。畢竟,領(lǐng)導(dǎo)者沒(méi)有分離。為了讓更多的員工感受到領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)文化的重視,有必要傳播領(lǐng)導(dǎo)者演講和視頻的文化材料。
(二)培訓(xùn)學(xué)習(xí)力
在操作中,有必要建立一個(gè)完整的培訓(xùn)體系和體系,能夠:及時(shí)了解文化培訓(xùn)的需求;具有良好的課程設(shè)計(jì)能力和豐富的課程庫(kù);高效的培訓(xùn)運(yùn)行模式;不斷評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、培訓(xùn)師的培訓(xùn)效果以及整個(gè)培訓(xùn)系統(tǒng)的運(yùn)行情況,以便不斷改進(jìn)
培訓(xùn)應(yīng)注意三點(diǎn):第一,為不同層次的管理者或員工設(shè)計(jì)不同的培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃 對(duì)高級(jí)管理人員的培訓(xùn)側(cè)重于企業(yè)文化和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、企業(yè)文化和戰(zhàn)略管理、企業(yè)文化和變革管理等。 中層管理人員的培訓(xùn)側(cè)重于企業(yè)文化建設(shè)方法、企業(yè)文化以及領(lǐng)導(dǎo)